Октябрь |
|||||
Занятие 2
Точки. Прямая линия. Волнистая линия. Самопересекающаяся линия
Цель: расширить представление о многообразии линий, развивать образное мышление, закрепить понятия: "над", "под", "на", "слева", "справа", "между". Развивать мелкую моторику.
Материал: Веселые человечки, картинки с изображениями предметов из точек: девочка кормит цыплят, небо в точках, лицо в точках, досточки с линиями.
Ход занятия
Карандаш предлагает отгадать загадки:
- Что оставляет после себя карандаш, когда прикоснется к бумаге? (Точка)
- Как называется линия, которую рисуют с помощью линейки? (Прямая)
Замечательно!
Посмотрите две линии красная и синяя пошли гулять.
Сколько раз они встретились?
- У Карандаша 6 раз.
- И вы, ребята, нарисуйте две пересекающиеся линии. Сосчитайте точки пересечения.
- А можно эти линии назвать прямыми? - спросил Незнайка.
- Ребята, как эти линии можно назвать?
- Волнистые.
- Понятно, - сказал Незнайка, - ведь прямые линии получаются с помощью линейки, я вспомнил.
- Карандаш, давай еще раз с помощью линейку нарисуем прямые.
- Пожалуйста, - сказал Карандаш, и нарисовал три пары точек разного цвета
- Проведите прямую через 2 зеленых,2 красных, 2 синих точки. Сколько прямых получилось?
- А теперь посмпосмотрите на эти картинки и скажите: что изображают точки? (Девочка кормит цыплят, мальчик смотрит на небо усыпанное звездами, солнце с лучами, лицо в веснушках). - Замечательно.
- Буратино предлагает поиграть.
Игра "Делаем зарядку"
Руку правую вперед,
Руку левую вперед,
Руку правую к плечу,
Руку левую к плечу,
А потом их опустить.
Мы потопаем немножко: Правой ножкой - раз, два, три,
Левой ножкой раз, два, три.
А теперь посмотрим вправо,
А теперь посмотрим влево,
А теперь посмотрим прямо.
Отдохнули.
- Вот стоит Буратино и Незнайка.
- Буратино стоит слева, а Незнайка - справа.
- Проведите прямую между ними.
- А теперь точку синим карандашом поставьте справа от линии, а красным карандашом - слева от линии.
- Молодцы!
- Какие вкусные яблоки, - сказал Буратино.
- Подожди, сначала ответь, какое яблоко расположено над прямой, а какое под прямой?
- А как можно еще сказать о расположении яблок (вверху, внизу). Карандаш еще приготовил картинки для Буратино, но он не может справиться.
- Ребята, помогите.
Но для того, чтобы правильно раскрасить рисунок нужно выполнить задание:
Обведи линию, на которой находится точка, красным карандашом.
Линию, которая находится над точкой, - синим.
Линию, которая находится под точкой, - зеленым.
Карандаш рассматривает работы детей, хвалит и приглашает в следующий раз отправиться с Веселыми Человечками на прогулку