Основные результаты работы Учебно-методического отдела ИДО ТГУ в 2014 году

Основным направлением работы учебно-методического отдела Института дистанционного образования ТГУ в 2014 году оставалось развитие системы дополнительного образования в Томском государственном университете.

Система дополнительного профессионального образования (ДПО) ТГУ в 2014 году включала программы профессиональной переподготовки (ПП) и повышения квалификации (ПК), реализуемые на базе Института дистанционного образования, факультета повышения квалификации преподавателей, НОЦ «Институт инноваций в образовании» и в центрах ДПО, созданных на факультетах психологии, иностранных языков, информатики, международном факультете управления, в Юридическом институте, Институте биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства и в Высшей школе бизнеса. В систему ДПО в 2014 году были вовлечены все учебные и значительная часть научных подразделений университета.

В 2014 году переподготовка и повышение квалификации осуществлялись в ТГУ по 190 дополнительным профессиональным программам – по очной, очно-заочной и заочной формам, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий. Разработано 34 новых программы повышения квалификации объемом от 16 часов, 3 новых программы профессиональной переподготовки объемом от 250 часов, 56 программ семинаров повышения квалификации с участием ведущих российских и зарубежных специалистов, около четверти программ модернизировано с учетом запросов рынка.

Расширен опыт разработки и реализации дополнительных профессиональных программ в сетевой форме. В 2014 г. разработано три сетевых программы повышения квалификации для руководителей и специалистов в области энергосбережения и повышения энергетической эффективности. В разработке и реализации сетевых программ принимали участие специалисты 19-ти образовательных учреждений, органов исполнительной власти и предприятий реального сектора экономики России.

Характерными особенностями дополнительных профессиональных программ ТГУ являются их модульная структура, возможность формирования индивидуальной траектории обучения, включение стажировочных программ, применение современных образовательных технологий, активных методов обучения, электронных образовательных ресурсов (дистанционное, электронное, смешанное обучение), использование современных систем технологической поддержки обучения, обеспечивающих комфортные условия для обучающихся и преподавателей, участие в программах ведущих преподавателей ТГУ и специалистов-практиков.

В 2014 году повышение квалификации и профессиональную переподготовку в ТГУ прошли 9801 человек, в том числе 7874 специалиста из сторонних организаций (Автономное учреждение «Научно-аналитический центр рационального недропользования им. В.И.Шпильмана», ЗАО «НПФ «Микран», ЗАО «Оценка Собственности», ЗАО «Свинокомплекс «Восточно-Сибирский», ЗАО «Сибирская Аграрная Группа»,  ОАО Акционерная компания «Томские мельницы», ООО  «Аналитический центр оценки и консалтинга», ООО «Континент-СП», ООО «ГеоКарт-Оценка», ООО «ГеоКонтур», ООО «Бюро оценки «ТОККО», ООО «Дорожно-строительное управление «РОСМАГИСТРАЛЬ», ООО «Западно-Сибирская оценочная компания», ОАО «Томскгеомониторинг», ОАО «Туганский горно-обогатительный комбинат «Ильменит», ООО «Профконсалт» и др.).

В апреле 2014 года 4 программы повышения квалификации ТГУ стали победителями в ежегодном конкурсном отборе в рамках Президентской программы повышения квалификации инженерных кадров на 2012-2014 годы, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 594. В 2014 году в ТГУ обучение прошли 60 инженеров 11 российских предприятий: ОАО «НПП «Радиосвязь», ЗАО НПФ «Микран», ОАО «ЦКБА», ОАО «ОНИИП», ОАО «ФНПЦ «АЛТАЙ», ООО «НПЦ «Химические технологии», ОАО «НИИПНефть», АУ «Научно-аналитический центр рационального недропользования им. В.И.Шпильмана», ФГУП «СНИИГГИМС», ОАО «Красноярскгеолсъемка». Программы повышения квалификации ТГУ ориентированы на формирование профессиональных компетенций инженеров предприятий в области таких приоритетных направлений, как развитие индустрии наносистем, развитие транспортных и космических систем, повышение энергоэффективности и ресурсосбережения. В ходе реализации Президентской программы,  слушатели, успешно завершившие обучение, были направлены для прохождения стажировок в России и за рубежом в ведущие научные и исследовательские центры.

ТГУ принял участие в эксперименте по обучению уволенных военнослужащих на основе предоставления государственных именных образовательных сертификатов (ГИОС), представив 18 дополнительных профессиональных программ.

В декабре 2013 г. ТГУ стал победителем открытого конкурса Минэнерго России на оказание образовательных услуг по повышению квалификации ответственных за энергосбережение и повышение энергетической эффективности лиц в организациях и учреждениях бюджетной сферы в Сибирском федеральном округе. В рамках проекта в течение 2014 года обучение прошли 5469 специалистов, ответственных за энергосбережение и повышение энергетической эффективности в бюджетных учреждениях Сибирского федерального округа. Обучение проводилось на образовательных площадках вузов-партнеров в областных центрах 12-ти регионов СФО: гг. Омск, Барнаул, Новосибирск, Горно-Алтайск, Томск, Кемерово, Абакан, Кызыл, Красноярск, Иркутск, Улан-Удэ, Чита.

Партнерами Томского государственного университета, с которыми в рамках выполнения проекта были заключены контракты и подписаны договоры о совместной деятельности, стали Алтайский технический им. И.И. Ползунова, Байкальский экономики и права, Горно-Алтайский, Забайкальский, Кузбасский технический им. Т.Ф. Горбачева, Омский им. Ф.М. Достоевского, Сибирский путей сообщения государственные университеты, Сибирский федеральный университет, Хакасский технический институт – филиал ФГАОУ ВПО «Сибирский федеральный университет», Кемеровский региональный институт повышения квалификации. Выполнение проекта способствовало укреплению авторитета ТГУ в Сибирском федеральном округе как инициативного сетевого партнера, реализующего совместные образовательные программы любого масштаба.

В рамках проекта «Открытый университет» прошли обучение по дополнительным общеразвивающим программам 2176 человек, в том числе, в возрасте до 17 лет – 340 человек, взрослое трудоспособное население – 1538 человек, граждане третьего возраста – 298 человек. Это просветительский проект, развивающийся в рамках неформального обучения и способствующий развитию социального партнерства университета и росту его авторитета в г.Томске.

Дистанционное обучение по дополнительным профессиональным программам в 2014 году прошли 6545 человек из более 3,5 тыс. населенных пунктов 36 регионов 6 федеральных округов РФ (г. Москва, Воронежская, Иркутская, Калининградская, Калужская, Кемеровская, Курская, Московская, Мурманская, Новосибирская, Омская, Оренбургская, Самарская, Свердловская, Тамбовская, Тверская, Томская, Тюменская области, Алтайский, Забайкальский, Камчатский, Красноярский, Пермский, Приморский, Ставропольский края, Республики Алтай, Башкортостан, Бурятия, Дагестан, Калмыкия, Коми, Саха (Якутия), Тыва, Удмуртия, Хакасия, Ханты-Мансийский автономный округ). Среди обучающихся – преподаватели 17-ти вузов России, учителя и специалисты бюджетных учреждений и предприятий реального сектора экономики.

Активно расширяется международная деятельность в области ДПО. Продолжается работа по внедрению шведской модели ДПО, которая является одной из наиболее эффективных в Европе и основана на международном стандарте CQAF.  При разработке программ ДПО в 2014-м году использован опыт создания совместных российско-шведских программ, который предполагает тесное взаимодействие с работодателями по содержанию программ и привлечению их к разработке новых программ ДПО, сотрудничество с бизнес-сообществом по организации стажировок (практик) для слушателей, выполнение проектных работ, направленных на развитие реального сектора экономики, применение электронного обучения и дистанционных образовательных технологий, которые помогают встраивать в очное и очно-заочное обучение вебинары и другие опосредованные технологии обучения, включение в учебные планы преимущественно практических занятий.

В 2014 г. завершили обучение 8 слушателей по программе профессиональной переподготовки «Электронный бизнес», разработанной в 2011 г. совместно с Фолькуниверситетом (г. Упсала, Швеция). По итогам обучения и успешной аттестации слушатели получили дипломы о профессиональной переподготовке ТГУ и шведские дипломы о профессиональном образовании Фолькуниверситета. На протяжении учебного года занятия проводили преподаватели профильных факультетов Томского государственного университета, представители бизнес-сектора, а также преподаватели Фолькуниверситета и специалисты шведских предприятий электронной коммерции. Для развития практических навыков слушатели прошли обучение на шведских предприятиях  в Стокгольме (Швеция).

В рамках развития международного сотрудничества в области ДПО ТГУ принимает участие в двух европейских исследовательских проектах, финансируемых фондом Леонардо да Винчи: с 2013 года «Расширение качества профессионального обучения и ДПО» («Expanding the quality 'spirit' of VET (Q &VET)») и с 2014 года «Путь от европейской модели качества непрерывного профессионального образования к национальным моделям» («Pathway from EQAVET to NQAVET (NQAVET)»). В проектах принимают участие образовательные организации из Швеции, Нидерландов, Австрии, Италии, Турции, Мальты, Белоруссии и России. Целью проектов является разработка совместного подхода и практических рекомендаций для реализации инициатив качества в области ДПО и внедрению новой европейской модели качества образования CQAF.

Развитию международного сотрудничества в области непрерывного образования будет способствовать и новое направление образовательной деятельности – массовые открытые онлайн курсы (MOOC), которые являются современным вариантом дополнительных образовательных программ, в том числе просветительских, общеразвивающих и профемссиональных. В 2014 г. стартовал проект по созданию массовых открытых онлайн курсов ТГУ, в рамках которого преподавателями филологического факультета и факультета психологии были разработаны три онлайн курса. Стартовавшее обучение по курсу изучения русского языка как иностранного «Зарисовки о Сибири. Город Томск» дало первые результаты – на курс зарегистрировано более 530 человек. География слушателей курса –  Въетнам, Болгария, Польша, Чехия, Сербия, Венгрия, Греция, Нидерланды, Шотландия, Норвегия, Тайвань, Китай, Индия, Казахстан, Узбекистан, Украина, Россия. Слушатели, которые успешно завершат обучение по курсу, получат сертификаты ТГУ.

 

В 2014 году была продолжена работа по развитию электронного обучения и дистанционных технологий во всех формах по основным и дополнительным профессиональным программам в университете. Для подготовки персонала, участвующего в реализации электронного обучения, в ИДО ТГУ разработаны и реализуются программы повышения квалификации, направленные на формирование ИКТ-компетентностей, организовано обучение технологиям проведения сетевых занятий и создания электронных курсов, управлению учебным процессом, применению существующих дидактических моделей Интернет-обучения и др. В 2014 г. продолжен проект по массовому обучению преподавателей ТГУ в системе «Электронный университет – Moodle», в результате которого преподавателями университета было разработано 235 новых электронных учебных курсов. В 2014 г. г. по программе «СДО Moodle в учебном процессе кафедры» обучение прошли 343 сотрудника университета.

С учетом многократных обучений сотрудники ТГУ прошли внутривузовское повышение квалификации в ТГУ 1927 раз, в том числе молодые ученые прошли обучение 524 раза, что составляет около 30% от общего числа обучившихся.

 

В 2014-м году продолжилась работа по совершенствованию управления университетской системы ДПО. Была модернизирована разработанная в 2012 году автоматизированная информационная система «Дополнительное профессиональное образование» (АИС ДПО): внесены некоторые дополнения в существующие модули АИС ДПО, создана новая группа отчетов для заполнения введенной в 2014 году формы федерального статистического наблюдения №1-ПК. Создана и развивалась система организационно-методической поддержки дополнительных профессиональных программ (ДПП) и дополнительных общеобразовательных программ. Систематически пополнялась единая база программ, включающая 1215 программ, в том числе 750 активных. Осуществляется регулярное заполнение базы данных слушателей программ ДПО в АИС ДПО.

Разработан трехлетний план повышения квалификации сотрудников на факультете повышения квалификации ТГУ на 2015-2017 годы.

Работа ТГУ по развитию системы дополнительного образования была представлена на более 20-ти конференциях, семинарах и выставках в Италии, Бразилии, Турции, Таджикистане, Якутии, Москве, Санкт-Петербурге, Новосибирске, Ханты-Мансийске, Томске. Система дополнительного образования ТГУ отмечена Дипломом призера в номинации «Лучший руководитель современной школы» III Всероссийского конкурса инновационных образовательных технологий «Современная школа» за проект «Взаимодействие вузов и школ по развитию одаренности у детей и подростков на базе дистанционных школ при национальном исследовательском университете», медалью конкурса «Сибирские Афины» в номинации «Программы и проекты взаимодействия системы образования и реального сектора экономики» за образовательные программы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации), 14 Межрегиональная выставка-ярмарка «Образование. Карьера. Занятость».

Сотрудниками ИДО ТГУ были организованы и проведены круглые столы и семинары по актуальным проблемам дополнительного профессионального образования в Томске, Якутске, Москве и др. В рамках проведения Недели образования взрослых в Санкт-Петербурге был подготовлен кейс, описывающий систему непрерывного образования взрослых (практика Национального исследовательского Томского государственного университета).

Наиболее активно в системе ДПО в 2014 году работали коллективы института дистанционного образования, факультетов повышения квалификации, иностранных языков, международного факультета управления, физической культуры, высшей школы бизнеса, НОЦ «Институт инноваций в образовании».

Результаты работы имеют большое значение для развития социально-экономической сферы Томской области, совместной деятельности образовательных учреждений в области дополнительного профессионального образования, являются показателем успешной и продуктивной совместной деятельности образовательных учреждений в области дистанционного и дополнительного образования. ТГУ стал инициатором разработки Региональной стратегии развития непрерывного образования взрослых в Томской области, которая будет завершена в 2015 году.

Дальнейшее развитие системы ДПО как одного из важнейших направлений непрерывного образования требует активизации деятельности подразделений университета, усиления работы с реальным сектором экономики, разработки новых международных программ, расширения дистанционного обучения, разработки практико-ориентированных программ по заказу предприятий, стратегического планирования и маркетинговой деятельности. Важным направлением развития системы ДПО ТГУ должно стать расширение международной деятельности, сетевого сотрудничества, привлечение иностранных специалистов в наш университет.

В 2015 году планируется продолжить систематическую работу по организации повышения квалификации сотрудников ТГУ, по разработке и реализации международных программ, по развитию дистанционных дополнительных образовательных программ, по вхождению в мировое пространство ДПО.