1. Мацута В.В., Киселев П.Б., Фещенко А.В., Гойко В.Л.
  2. Исследование потенциала социальных сетей для выявления одаренных старшеклассников // Психология и Психотехника. — 2017. - № 4. - С.0-0. DOI: 10.7256/2454-0722.2017.4.24931. URL: http://e-notabene.ru/ppp/article_24931.html

  3. Васюков К.Л., Ошева М.С., Фещенко А.В.
  4. Определение образовательных интересов пользователей социальной сети “ВКонтакте” через анализ тематических сообществ // Информационные технологии в гуманитарных науках: тез. докл. науч.-практ. конф., 21 – 25 сентября 2017 г. / Сиб. федер. ун-т. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2017. – С. 60–61.

  5. Можаева Г.В., Фещенко А.В.
  6. Анализ больших данных в решении образовательных задач // Информационные технологии в гуманитарных науках: тез. докл. науч.-практ. конф., 21 – 25 сентября 2017 г. / Сиб. федер. ун-т. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2017. – С. 49–50.

  7. А.А. Степаненко, А.В. Фещенко
  8. «Цифровой след» студента: поиск, анализ, интерпретация // Открытое и дистанционное образование. 2017. № 4(68). C. 58–62

  9. Гойко В.Л., Киселев П.Б., Мацута В.В., Суханова Е.А., Cтепаненко А.А., Фещенко А.В.
  10. Методы и инструменты выявления перспективных абитуриентов в социальных сетях // Открытое и дистанционное образование. 2017. № 4(68). C. 45–52

  11. Захарова У.С., Можаева Г.В., Бабанская О.М., Танасенко К.И.
  12. Развитие онлайн-обучения в программе Томского регионального центра компетенций в области онлайн-обучения // Открытое и дистанционное образование. 2017. № 4(68). C. 25–31

  13. Можаева Г.В., Слободская А.В., Фещенко А.В. 
  14. Информационный потенциал социальных сетей для выявления образовательных потребностей школьников // Открытое и дистанционное образование. 2017. № 3(67). C. 25–30. DOI: 10.17223/16095944/67/4

  15. Dyomin V., Mozhaeva G., Babanskaya O., Zakharova U. 
  16. MOOC Quality Evaluation System: Tomsk State University Experience. In: Delgado Kloos C., Jermann P., Pérez-Sanagustín M., Seaton D., White S. (eds) Digital Education: Out to the World and Back to the Campus. EMOOCs 2017. Lecture Notes in Computer Science, vol 10254. Springer, Cham. Статья в Scopus. Авторская версия

  17. A. Feshchenko, V. Goiko, A. Stepanenko.

    Recruiting university entrants via social networks//EDULEARN17 Proceedings 9th International Conference on Education and New Learning Technologies July 3th-5th, 2017, Barcelona, Spain. – P. 6077 – 6082. DOI: 10.21125/edulearn.2017.2375

  18. Dyomin V., Mozhaeva G., Babanskaya O., Zakharova U.

    (2017) MOOC Quality Evaluation System: Tomsk State University Experience (manuscript). The final text is available in: C. Delgado Kloos et al. (Eds.) Digital Education: Out to the World and Back to the Campus. EMOOCs 2017. Lecture Notes in Computer Science, vol 10254. Springer. DOI: 10.1007/978-3-319-59044-8_23

  19. Можаева Г. В., Захарова У., Можаева Ренья П. Н.

    Информационные взаимодействия как основа информационной среды Digital Humanities // Электронный научно-образовательный журнал «История». 2016. T. 7. Выпуск 7 (51) [Электронный ресурс]. Доступ для зарегистрированных пользователей. URL: http://history.jes.su/s207987840001654-8-1. DOI: 10.18254/S0001654-8-1

  20. A. Feshchenko, V. Goiko, G. Mozhaeva, K. Shilyaev, A. Stepanenko

    Analysis of user profiles in social networks to search for promising entrants // INTED2017 Proceedings, 11th International Technology, Education and Development Conference, March 6th-8th, 2017 – Valencia, Spain. – P. 5188 – 5194.

  21. Краснова Г., Можаева Г.

    О причинах успеха шведской модели профессионального образования // Открытое и дистанционное образование. 2017. № 1(65). C. 20–28. DOI: 10.17223/16095944/65/3