назад вперед

Занятие 4

Поможем Веселым Человечкам вернуться домой

Цель: закрепить понятия: кривая, прямая, пересекающаяся, наклонная, развивать графические навыки, ориентировку в пространстве, воспитывать чувство сопереживания и взаимовыручки.

Материал: картинка: береза, ель, сосна; картинка с цветами, расположенными вертикально, наклонно, на каждого ребенка улитки из точек.

Ход занятия

- Ребята, с нашими друзьями случилась беда. (Вспомнить предыдущее занятие).

Когда они шли по дороге не заметили, как заблудились, дорога стала петлять из стороны в сторону.

(Рассмотреть, прорисовать в воздухе).

Как же Веселым Человечкам выйти на прямую дорогу? Может мы сможем им помочь?

Вывести на прямую дорогу сможем тогда, когда преодолеем повороты.

1 поворот: По точкам, не отрывая карандаша, провести прямую линию.

Что получилось?

2 поворот: На пути у Веселых Человечков росли ель, сосна и береза (показать картинку). Если правильно ответят на вопросы, то смогут пойти дальше.

1 вопрос: Какое дерево растет между березой и елью?

2 вопрос: Какое дерево растет справа от сосны?

3 вопрос: Какие деревья растут справа от березы?

3 поворот: Игра "Чей домик" [Климанова стр. 14].

Соединить обитателей и их домики прямыми линиями, используя линейку.

Замечательно!

Устали, давайте поиграем. Игра "Делаем зарядку"

4 поворот: Обведи прямую линию красным цветом и сосчитай точки пересечения.

5 поворот: Посмотри на рисунок и помоги Веселым Человечкам найти те цветы, которые растут вертикально. Назовите цветы, которые растут наклонно. (Рисунок: ромашка, клевер - вертикально; одуванчик, колокольчик - наклонно).

6 поворот: Веселые Человечки встретили на своем пути вот такие две улитки.

Обведите цветным карандашом улитку.

Ту, которая слева - правой рукой, начиная от центра.

Ту, которая справа - левой рукой, начиная снаружи.

Замечательно!

Вот мы и вывели Веселых Человечков на прямую дорогу.

Друзья благодарят детей за помощь.

А что случилось дальше, вы узнаете в следующий раз.

До свидания!