Образовательная программа курса "Эксперт по качеству электронного обучения"

Модуль "Компетенции эксперта"

Виды компетенций

По видам компетенции можно классифицировать следующим образом:

• Базовые,

• Функциональные,

• Ключевые,

Под базовыми компетенциями понимаются компетенции, отражающие специфику определенной профессиональной деятельности.

 Функциональные компетенции представляют собой совокупность характеристик конкретной деятельности и отражают набор функций, характерных для данного рабочего места.

Под ключевыми компетенциями понимаются компетенции, необходимые для жизнедеятельности человека.

Таким образом, ключевыми компетенциями можно назвать такие, которыми должен обладать каждый член общества и которые можно было бы применять в самых различных ситуациях.

Ключевые компетентности становятся универсальными и применимыми в разных ситуациях.

Ключевые компетентности личности 21 века. Три группы

Во-первых, компетенции обеспечивающие личные потребности

• личность должна уметь приспосабливать свои знания и умения для достижения собственных целей, т.е. быть способной использовать широкий диапазон инструментов для эффективного взаимодействия с окружающей средой

Во-вторых, коммуникационные

• в современном и все более взаимосвязанном и взаимозависимом мире и человек должен уметь осуществлять коммуникации с другими людьми в (разнородной) гетерогенной социальной среде.

В третьих, компетенции ответственности

• Индивидуум должен нести  ответственность за управление собственной жизнью в широком социальном контексте и автономной среде.

• Человек должен иметь способность оценки явлений, объектов, процессов и критически относится к ним

Именно так формулирует понимание ключевых компетенций международная организация экономического сотрудничества и развития  Organisation for Economic Cooperation and Development =Организация экономического сотрудничества и развития отмечает, что успех студентов в жизни зависит от намного более широкого диапазона компетентностей - THE DEFINITION AND SELECTION OF KEY COMPETENCIES: Executive Summary Defining and selecting key competencies / D.S. Rychen and L.H. Salganik (eds.) . - (2001) www.oecd.org/edu/statistics/deseco