Заключение

Сегодня очевидно, что география, как наука, познающая одновременно разнообразие и единство окружающего мира, раскрывающая тайны взаимодействия природы и человеческого общества, одна из влиятельных сил, способных помочь сохранить природу. Поэтому в данной работе изложена попытка реализации эколого-географического обучения и воспитания на локальном уровне (свой город, свой район). Это, по мнению автора, повышает уровень культуры детей, расширяет краеведческие знания о родном городе и делает процесс обучения более значимым.