Основные результаты работы отдела информационных ресурсов и технологий за 2015 г.

  

Основные направления работы:

 

Обеспечение учебного и производственного процесса ИДО

  • Техническая модернизация учебных аудиторий и рабочих мест сотрудников, что позволило на более высоком уровне осуществить техническое обеспечение масштабных общеуниверситетских задач по расширению системы дистанционного и электронного обучения ТГУ.
  • Введение в эксплуатацию 24 единиц новой техники, в том числе создание видеостудии самозаписи по производству онлайн курсов.
  • Подготовка технической документации на проведения ремонта 5 аудиторий ИДО, надзор за ремонтными работами, проектирование схемы технического оснащения помещений (мебель, оборудование).
  • Администрирование АИС: Codian (ВКС), почтовый сервер ИДО ТГУ, серевер вебинаров Adobe Connect PRO, АИС ДПО.
  • Администрирование веб-серверов для сайтов: ИДО ТГУ, СДО «Электронный университет», СДО «Moodle ИДО ТГУ», система управления проектами «Jira»
  • Привлечение ЦА к сайтам: ИДО – 120450 уникальных посетителей, школьный портал ТГУ - 194 107, сайт Ассоциации «Сибирский открытый университет» - 535 129; Интернет лицей - 34 919.

 

 

Обеспечение общеуниверситетских задач

  • Проведение всероссийской студенческой олимпиады по «Журналистике» (21.03.2015).
  • Проведение видеоконференций и вебинаров по программам ДПО, дистанционным магистерским программ и заявкам подразделений ТГУ – 723 сеанса.
  • Администрирование АИС.
  • Администрирование веб-серверов.
  • Поддержка и модернизация автоматизированных систем по обработке заявок.
  • Разработка новых сайтов: dpo.tsu.ru , mooc.tsu.ru.
  • Модернизация сайта shkola.tsu.ru.
  • Поддержка и обновление СДО «Электронный университет - Moodle», техническая и методическая поддержка подразделений по вопросам использования СДО в учебном процессе.
  • Разработка и апробация дополнения к Moodle «Электронный деканат».
  • Разработка системы мониторинга активности пользователей Moodle.
  • Исследованы образовательные возможности и востребованность социальных медиа в учебном процессе, найдены приёмы их интеграции с Moodle.
  • Исследованы образовательных возможности мобильных платформ, разработаны приёмы адаптации системы электронного обучения ТГУ к мобильным устройствам.
  • Исследованы образовательные возможности технологий виртуальной и дополненной реальности, 3d моделирования и печати, разработаны методики применения в учебном процессе.
  • Создание на сервере ТГУ онлайн платформы на базе OpenEdX
  • Введение в эксплуатацию студии самозаписи по производству онлайн курсов.
  • Организация рекламных кампаний по продвижению образовательных услуг ТГУ в Интернет: показов рекламных объявлений – 84 649 824,  привлечено на сайты 63 231 потенциальных клиентов, получено заявок на обучение через сайты  2350.

 

Сотрудники отдела организовали и провели научные и методические мероприятия:

  • Открытый вебинар «Ментальные карты: эффективное представление и запоминание информации» http://goo.gl/ftwLS3
  • Семинар по 3D–моделированию http://goo.gl/3aHMal
  • Семинар «Google Glass: возможности для исследователя и преподавателя» http://goo.gl/l1jD80
  • Семинар «Web-технологии продвижения образовательных услуг» http://goo.gl/jOsY7D
  • Мастер-класс «Ментальные карты: эффективное представление и запоминание информации» http://goo.gl/3QBNlr
  • Семинар «Технологии 3D-печати, виртуальной и дополненной реальности в образовании» http://goo.gl/vvOh3U

 

 

Сотрудники отдела приняли очное и заочное участие в различных мероприятиях и научно-практических конференциях:

  1. Сибирская школа с международным участием «Массовые открытые онлайн-курсы: разработка, продвижение, применение» в рамках XIV Сибирского форума образования, Томск, 23–24 марта 2015 г.
  2. Методическая конференция «Лучшие практики электронного обучения», Томск, 24 апреля 2015 г.
  3. XI Региональный фестиваль педагогических идей и инновационных разработок, 20 августа 2015 г. 
  4. II Сибирская школа с международным участием «Массовые открытые онлайн-курсы: разработка, продвижение, применение», 26–27 октября 2015 г.
  5. 7th International Conference on Computer Supported Education CSEDU 2015, 23–25 мая 2015 г.
  6. ERPA International Congress 2015, 4–7 июня 2015 г.
  7. XXVI Международной конференции «Применение инновационных технологий в образовании», 24–25 июня 2015 г., г.о. Троицк
  8. XIV Международная научно-практическая конференция «Развитие единой образовательной информационной среды», Томск, 29-30 сентября 2015 г.

 

По итогам выполнения НИР сотрудниками отдела в 2015 г. подготовлены и опубликованы следующие научные статьи и тезисы:

  1. Artem Feshchenko How Students Use Social Networks in Education?// ERPA 2015 International Congress on Education, Athens-Greece, 04-07 June, 2015. Books of abstracts. – P. 63.
  2. Feshchenko A., Mozhaeva G., Kulikov I. and Zilberman N. (2015).Prospects for the Development of E-learning Technologies. In Proceedings of the 7th International Conference on Computer Supported Education, ISBN 978-989-758-107-6, pages 208-212. DOI: 10.5220/0005410102080212

 

  1. Заседатель В.С., Зильберман Н.Н., Сербин В.А., Сербина Г.Н. Перспективы m-learning: практики использования мобильных устройств в обучении// Развитие единой образовательной информационной среды: материалы XIV Международной научно-практической конференции. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2015. – С. 28–37.
  2. Бахарева В.А., Фещенко А.В. Виртуальная реальность в образовательной среде вуза// Развитие единой образовательной информационной среды: материалы XIV Международной научно-практической конференции. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2015. – С. 38–41.
  3. Заседатель В.С. Технологии 3D-печати в образовательном процессе вуза// Развитие единой образовательной информационной среды: материалы XIV Международной научно-практической конференции. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2015. – С. 47–51.
  4. Заседатель В.С., Лощилова М.А. Особенности сетевого взаимодействия в образовательном процессе технического вуза// Развитие единой образовательной информационной среды: материалы XIV Международной научно-практической конференции. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2015. – С. 99–103.
  5. Змеев Д.О., Малахов К.С., Сербин В.А., Степаненко А.А., Фещенко А.В. «Электронный деканат»: интеграция LMS «Moodle» и системы «1С: Университет ПРОФ»// Развитие единой образовательной информационной среды: материалы XIV Международной научно-практической конференции. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2015. – С. 114–117.
  6. Заседатель В.С. Образовательный потенциал технологий быстрого прототипирования// Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ» Том 7, №5 (2015) http://naukovedenie.ru/PDF/220PVN515.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ. DOI: 10.15862/220PVN515
  7. Фещенко А.В. Prospects for the Development of E-learning Technologies// Информационные технологии в гуманитарных науках: тез. докл. науч.-практ. конф., 21 – 22 сентября 2015 г. / Сиб. федер. ун-т. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2015. – С. 70–73.
  8. Сербин В.А. Glitch art: критические практики цифровой культуры// Гуманитарная информатика. 2015. № 9. C. 88–98.
  9. Фещенко А.В., Зильберман Н.Н., Куликов И.А., Можаева Г.В. Использование социальных сетей и систем дистанционного обучения в учебном процессе: мнение преподавателей и студентов// Гуманитарная информатика. 2015. № 9. C. 128–140.
  10. Бабанская О.М., Можаева Г.В., Фещенко А.В., Сербин В.А. Системный подход к организации электронного обучения в классическом университете// Открытое образование, №2 (109) 2015. – С. 63–69.
  11. Аренкина Е.А., Бабанская О.М., Дубровская В.С., Фещенко А.В. Дистанционные технологии в реализации магистерских программ: анализ опыта зарубежных университетов// Открытое и дистанционное образование, №1(57), февраль 2015. – С. 78–86.
  12. Сербин В.А., Сербина Г.Н., Зильберман Н.Н., Заседатель В.С. Практики самоорганизации мобильного обучения в Томском государственном университете// Материалы XXVI Международной конференции «Применение инновационных технологий в образовании», 24–25 июня 2015 г., г.о. Троицк в г. Москве, 2015. – С. 477–479.
  13. Заседатель В.С. Создание и автоматизация лабораторного практикума на основе систем 3D-печати// Материалы XXVI Международной конференции «Применение инновационных технологий в образовании», 24–25 июня 2015 г., г.о. Троицк в г. Москве, 2015. – С. 59–60.
  14. Зильберман Н.Н., Куликов И.А., Можаева Г.В., Фещенко А.В.Перспективы развития технологий электронного обучения: системы дистанционного обучения или социальные сети? // Лучшие практики электронного обучения: материалы I методической конференции. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2015. – С. 13-20.
  15. Бабанская О.М., Можаева Г.В., Сербин В.А., Фещенко А.В.Системный подход к организации электронного обучения в классическом университете // Лучшие практики электронного обучения: материалы I методической конференции. – Томск: Изд-во Том. ун-та, 2015. – С. 5-12.
  16. Бахарева В.А., Захарова У.C., Сербин В.А., Фещенко А.В. Технологии виртуальной и дополненной реальности в образовательной среде вуза // Открытое и дистанционное образование. №4(60). 2015. С. 56–65.